Рассмотрены проблемы формирования базового уровня геометро-графической компетентности у будущих специалистов в области техники и технологии, выявлены требования к их подготовке и раскрыты основные организационно-педагогические условия ее формирования. Предложена содержательно-процессуальная модель формирования базового уровня геометро-графической компетентности, обеспечивающая усвоение базовых геометро-графических знаний, умений и навыков владения прикладными приемами графических информационных технологий в создании электронных моделей изделий и проектно-конструкторской документации к ним. Монография предназначена для широкого круга вузовских работников: преподавателей, аспирантов, руководителей вузов, факультетов, кафедр, а также органов управления образованием специалистов в области техники и технологии.